Kategória: Öko-hírek
Fenntarthatósági Témahét a Komlóstetői Református Általános Iskolában
A jubileumi 10. Fenntarthatósági Témahét megszervezésére 2025. április 7-11. között került sor. Az idei évben a fókuszban a talaj és biodiverzitása, a mesterséges intelligencia, a zöldenergia-források, a fenntartható fogyasztás-fogyasztóvédelem és a hulladék-szelektív hulladékgyűjtés álltak.
A fenntarthatósági témahét honlapján lévő óravázlatokat, mintaprojekteket, digitális tananyagokat, játékokat hívtuk segítségül a színesebb tanórák, foglalkozások megtartása céljából.
Az alsó tagozaton, a 3-4. évfolyamon idén először nyílt lehetőségünk regisztrálni Zöldokoskupa Tökmag versenyre. Ennek kivitelezése is ezen a témahéten kezdődött, s májusban záródik le.
Bízunk benne, hogy tanítványaink ÖKO szemléletét ezen a projekthéten is sikerült formálni, s igaz természetbarát kis „Csemetéket ültethettünk” Iskolánk közösségében.
Fotók: Kósa-Kis Henrietta
Faültetési program
A Komlóstetői Református Általános Iskola 4 facsemetét ( 2 juhar és 2 kőris) kapott a „10.000 FA A MISKOLCIAK EGÉSZSÉGÉÉRT 2020-2025” program keretében Miskolc Megyei Jogú Város Önkormányzatától, amit a Városgazda munkatársai szállítottak ki iskolánknak.
Egy kissé hűvös délutánon iskolagondnokunk szakszerű segítségével az első osztályos gyermekek és tanítóik körében ültettük el a facsemetéket. A nebulók egy rövid ismertetőt hallhattak a fák fontosságáról környezetünkben.
Levegőnk állapotát figyelembe véve, a legfontosabb hatásnak a szén-dioxid feldolgozását kell tekinteni. 1 hektár 70—80 éves erdő fennállása alatt 900 tonna szenet von ki a levegőből. Egyetlen fa életműködése alatt 20 millió köbméter levegőt képes kémiailag megtisztítani a szén-dioxidtól. Egy idős fa évi oxigénproduktuma közel 200 kg, vagyis több mint egy ember évi felhasználása.
Az örömteli alkalom közös imádsággal zárult.
„ Nagyok az Úrnak cselekedetei, kívánatosak mindazoknak, akik gyönyörködnek azokban… Emlékezetet szerzett az Ő csodálatos dolgainak.” Zsoltárok könyve 111,2-4
Erdei Iskola 6. évfolyam
Két fergetegesen izgalmas napot töltöttünk az erdei iskolában a hatodik évfolyamos diákokkal. Igazi feltöltődést jelentett a barlangtúra, a növényfelismerés, a lepénysütés. Kézműves foglalkozások, természetismereti vetélkedők színesítették a programot.
(Vörösné Ruzsinszky Enikő)
Föld napja – vetélkedő
A Föld napja alkalmából a felső tagozatos gyerekek vetélkedőn mérték össze tudásukat, a Földről, környezet és természetvédelemről, az élővilágról.
(Nyilas Izabella)
Föld napja – virágbomba
Az alsósokkal a Föld napja alkalmából virágbombákat (virágföld, agyag és virágmagok) készítettünk és pár nap száradás után eldobtuk az iskola körül. Célunk a méhek védelme és iskolánk környezetének megszépítése volt. Kíváncsian várjuk a fejleményeket.
(Mihály-Koseczky Erika)
KOMLÓSI ÖKOSULI
Fenntarthatósági témahét, benne a Víz világnapi témanap
2019. március 18-22.
Kiemelt fejlesztési célok, regisztrált osztályok, választott témák
3. Egészség és jóllét 5. a Magtól az asztalig
11. Fenntartható városok és közösségek 7. a AUTO2-O2
13.Fellépés az éghajlatváltozás ellen 1.b zsákban hozzák a meleget
A témahét eseményei
Laborgyakorlatok a Földes Ferenc Gimnáziumban (7. a és 8.a osztály)
Projektmunka a regisztrált osztályokban (1. b, 5. a, 7. a osztályok)
Te szedd akció (46 fő, diákok és tanárok vegyesen)
Úszásoktatás (4. és 6. évfolyam)
Faölelés (minden tanuló és pedagógus)
Víz világnapi témanap (minden osztály)
Laborgyakorlat
A 7. a osztály a fény- és sztereomikroszkóppal ismerkedett. A mikroszkóp történetének megismerésében feldolgoztuk a Szitakötő 45. számában megjelent Szedjük szét! Nézzünk bele! c. Schmöltz Margit által írt cikket. Kitárult a világ a sejtek, szövetek szintjén. Lelkesen, nagy érdeklődéssel vizsgálták tanulóink a különböző növényi és állati szerveket a sztereomikroszkóp segítségével.
A kémiai kísérletek a víz vizsgálatával folytak. Milyen savas az eső? Mennyire kemény a víz? Mennyire és mivel szennyeződnek a természetes vizeink?
Magtól az asztalig
Közös kincsünk a Föld! Környezetvédelem, természetvédelem földön, vízen, levegőben.
Ember és környezete. Természeti, társadalmi, technikai környezet. Hogyan érzem magam?
Környezetünk tudatos átalakítása. Tegyük zöldebbé környezetünket! Magvetés, növénytermesztés az iskolában.
Egészséges ételek. Ismerkedés a paleo, vegán, vegetariánus táplálkozással, diétás étrendekkel.
Egészséges tízórai, gyümölcssaláta készítése.
AUTÓ2-O2 a levegő szennyezettségének mérése, a levegő tisztaságának megőrzése
Porszennyezettség mérése az iskolaudvaron és forgalmas úttest mentén
Iskolánk zuzmótérképének elkészítése
Forgalomszámlálás, következtetések
Csíranövények fejlődésének vizsgálata különböző összetételű levegőben
Mivel közlekedünk, milyen közlekedési szokásaink vannak?
Te szedd!
Az Ifjúságért Alapítvány társszervezésében iskolánkból 46 fő (diák és pedagógus) március 19-én a Szántó-Kovács János utca végét takarították, összeszedték az illegálisan lerakott szemetet.
MÉDIAMEGJELENÉS:
Úszásoktatás (4. és 6. évfolyam)
Faölelés
Március 21-én, az Erdők Világnapján, az iskola minden tanulója a ligetes iskolaudvaron fát ölelt.
A Nimród Kerek-Erdő Egyesület kezdeményezésére, az ÉSZAKERDŐ Zrt. szervezésében csatlakoztunk a programhoz.
Víz Világnap – témanap
A témanapon elsősorban a tantárgyi órákon “a víz volt az úr”. Változatos munkaformákkal – zenehallgatás, plakátkészítés, verselemzés, úszás, vízkóstolás… minden osztályunk méltóképpen emlékezett meg a vízről, annak fontosságáról.
A FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT GALÉRIÁJA:
Garfield Alapítvány
Adószáma: 18421466-1-05
Iskolánk online könyvtári katalógusa
„Magyar vagyok…Határtalanul”
ÖKO hírek – Madarak és fák napja
2025.05.15.
Esemenyek, Öko-hírek
No Comments
Mihály-Koseczky Erika
A madarak és fák napja immáron több, mint 100 éves hagyománnyal rendelkező jeles nap a közoktatási intézményekben, közéletben. Idén iskolánk tanulói számára is élményekben gazdagabbá szerettük volna tenni ezt a zöld programot, iskolai kereteken belül. Iskolánk természeti adottságai optimálisak a környezettudatos szemléletformáláshoz, az ökológiai gondolkodás alakításához.
A Madarak és fák napi megemlékezést játékos keretek között, vetélkedő formájában valósítottuk meg. Iskolánk tanulóinak környezettudatos, ökológiai szemléletének formálása volt az elsőrendű célunk, a kiválasztott módszerek, munkaformák, élménypedagógiai játékok a személyiség és közösségfejlesztést támogatták. A szakmai ismereteik felelevenítése, mélyítése, ügyességi feladatok elvégzése, mind a játékos tanulás, egymástól való-kooperatív tanulás módszerével valósultak meg. A hat elvégzendő feladat során a csapatok minden tagja együtt és egyénileg is megmérettetett. Az ökológiai jeles napokat igyekszünk színesebbé tenni tanulóink számára, s nagy motiváló erővel fog hatni a Vándorserleg elindítása az idei tanévben. A következő zöld nap megünneplésekor, egy újabb játékos vetélkedőn lehetőségük nyílik a Zöld Öko Kupa megszerzésére, megtartására.
Eredményeink az alsó tagozatos és felsős tanulószoba csoportok között az alábbiak:
III. helyezett a 4.a osztály
II. helyezett az 1. a osztály
I.helyezett a 2. a osztály
Kányádi Sándor: Költögető
Túl a vizen valahol
kakukkmadár kakukkol,
kakukk szól,
kakukk szól,
túl a vizen valahol.