Két fergetegesen izgalmas napot töltöttünk az erdei iskolában a hatodik évfolyamos diákokkal. Igazi feltöltődést jelentett a barlangtúra, a növényfelismerés, a lepénysütés. Kézműves foglalkozások, természetismereti vetélkedők színesítették a programot.
(Vörösné Ruzsinszky Enikő)
A Föld napja alkalmából a felső tagozatos gyerekek vetélkedőn mérték össze tudásukat, a Földről, környezet és természetvédelemről, az élővilágról.
(Nyilas Izabella)
Az alsósokkal a Föld napja alkalmából virágbombákat (virágföld, agyag és virágmagok) készítettünk és pár nap száradás után eldobtuk az iskola körül. Célunk a méhek védelme és iskolánk környezetének megszépítése volt. Kíváncsian várjuk a fejleményeket.
(Mihály-Koseczky Erika)
2.a osztályosok nyertes pályázata a betonudvar hársfáinak megmentésére
Fenntarthatósági témahét, benne a Víz világnapi témanap
2019. március 18-22.
Kiemelt fejlesztési célok, regisztrált osztályok, választott témák
3. Egészség és jóllét 5. a Magtól az asztalig
11. Fenntartható városok és közösségek 7. a AUTO2-O2
13.Fellépés az éghajlatváltozás ellen 1.b zsákban hozzák a meleget
A témahét eseményei
Laborgyakorlatok a Földes Ferenc Gimnáziumban (7. a és 8.a osztály)
Projektmunka a regisztrált osztályokban (1. b, 5. a, 7. a osztályok)
Te szedd akció (46 fő, diákok és tanárok vegyesen)
Úszásoktatás (4. és 6. évfolyam)
Faölelés (minden tanuló és pedagógus)
Víz világnapi témanap (minden osztály)
Laborgyakorlat
A 7. a osztály a fény- és sztereomikroszkóppal ismerkedett. A mikroszkóp történetének megismerésében feldolgoztuk a Szitakötő 45. számában megjelent Szedjük szét! Nézzünk bele! c. Schmöltz Margit által írt cikket. Kitárult a világ a sejtek, szövetek szintjén. Lelkesen, nagy érdeklődéssel vizsgálták tanulóink a különböző növényi és állati szerveket a sztereomikroszkóp segítségével.
A kémiai kísérletek a víz vizsgálatával folytak. Milyen savas az eső? Mennyire kemény a víz? Mennyire és mivel szennyeződnek a természetes vizeink?
Magtól az asztalig
Közös kincsünk a Föld! Környezetvédelem, természetvédelem földön, vízen, levegőben.
Ember és környezete. Természeti, társadalmi, technikai környezet. Hogyan érzem magam?
Környezetünk tudatos átalakítása. Tegyük zöldebbé környezetünket! Magvetés, növénytermesztés az iskolában.
Egészséges ételek. Ismerkedés a paleo, vegán, vegetariánus táplálkozással, diétás étrendekkel.
Egészséges tízórai, gyümölcssaláta készítése.
AUTÓ2-O2 a levegő szennyezettségének mérése, a levegő tisztaságának megőrzése
Porszennyezettség mérése az iskolaudvaron és forgalmas úttest mentén
Iskolánk zuzmótérképének elkészítése
Forgalomszámlálás, következtetések
Csíranövények fejlődésének vizsgálata különböző összetételű levegőben
Mivel közlekedünk, milyen közlekedési szokásaink vannak?
Te szedd!
Az Ifjúságért Alapítvány társszervezésében iskolánkból 46 fő (diák és pedagógus) március 19-én a Szántó-Kovács János utca végét takarították, összeszedték az illegálisan lerakott szemetet.
MÉDIAMEGJELENÉS:
Úszásoktatás (4. és 6. évfolyam)
Faölelés
Március 21-én, az Erdők Világnapján, az iskola minden tanulója a ligetes iskolaudvaron fát ölelt.
A Nimród Kerek-Erdő Egyesület kezdeményezésére, az ÉSZAKERDŐ Zrt. szervezésében csatlakoztunk a programhoz.
Víz Világnap – témanap
A témanapon elsősorban a tantárgyi órákon “a víz volt az úr”. Változatos munkaformákkal – zenehallgatás, plakátkészítés, verselemzés, úszás, vízkóstolás… minden osztályunk méltóképpen emlékezett meg a vízről, annak fontosságáról.
A FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT GALÉRIÁJA:
